E?itim-Bir-Sen Genel Sekreteri Talat Yavuz’un da yer ald??? ziyarette, e?itim çal??anlar?n?n sorunlar? ve çözüm önerileri görü?üldü, 7. Dönem Toplu Sözle?me masas?na ta??nacak talepler için destek beklentisi dile getirildi.

Ali Yalç?n, Mehmet Akif ?nan Vakf?’n?n, depremzede ö?retmenlerin çocuklar?na yönelik bir proje yürüttü?ünü belirterek, “Vakf?m?z, depremzede ö?retmenlerin çocuklar?na e?itim yard?m?nda bulunmak amac?yla bir proje haz?rlam?? bulunmaktad?r. Hak sahiplerine ula?abilmek konusunda bakanl???n deste?ini talep ediyoruz” dedi.

AYM’nin iptal karar?, Ö?retmenlik Meslek Kanunu’ndaki eksik ve yanl??lar?n düzeltilmesi için bir f?rsat olarak de?erlendirilmelidir

Anayasa Mahkemesi’nin, CHP’nin Ö?retmenlik Meslek Kanunu’nun baz? maddelerinin iptali istemiyle açt??? davada, kanunun bir k?s?m hükümleri hakk?nda iptal karar? verdi?ini hat?rlatan Yalç?n, aday ö?retmenlik ve kariyer basamaklar? sürecinin sa?l?kl? bir ?ekilde i?lemesi için iptal karar? gerekçesi çerçevesinde yasal bir düzenleme yap?lmas? gerekti?ini söyledi.

Halen 2023 kariyer basamaklar? yaz?l? s?nav?na 50 binden fazla ö?retmenin ba?vuruda bulundu?una dikkat çeken Yalç?n, bakanl???n mevcut süreci ö?retmenleri ma?dur etmeyecek ?ekilde sonuçland?rmas? gerekti?ini ifade etti.

?ptal karar?n?n, Ö?retmenlik Meslek Kanunu’nun bir bütün olarak ele al?nmas?, kanunun eksikliklerinin, hatalar?n?n ve yanl??lar?n?n da bu vesileyle düzeltmesi için iyi bir f?rsat oldu?unu kaydeden Yalç?n, “Ö?retmen kadrosuna yap?lacak atamalarda, sadece Kamu Personel Seçme S?nav? puan üstünlü?ünün esas al?nmas? ilkesi benimsenmeli, mülakat kald?r?lmal?d?r. Her ne kadar Anayasa Mahkemesi’nde aç?lan iptal davas?nda uzman/ba?ö?retmenlik yaz?l? s?nav?n?n iptali istenilmemi?, mahkeme bu konuda bir hüküm kurmam?? ise de kariyer basamaklar?nda ilerleme, sadece ö?retmenlikteki hizmet süresine dayal? olmal?, kariyer basamaklar? s?nav? kald?r?larak ö?retmenlikte be? y?l?n? tamamlam?? olanlar uzman ö?retmen, uzman ö?retmenlikte be? y?l?n? dolduranlar ba?ö?retmen unvan? alabilmelidir” ?eklinde konu?tu.

KADROYA GEÇ?R?LEN SÖZLE?MEL? Ö?RETMENLER?N TÜMÜNE YER DE????KL??? HAKKI VER?LMEL?D?R

Kadroya geçirilen sözle?meli ö?retmenlerin yer de?i?ikli?i haklar? konusundaki belirsizli?in ve tedirginli?in devam etti?ini vurgulayan Yalç?n, kadroya geçen ö?retmenlerden bir y?l?n? dolduranlara mazerete dayal?, üç y?l?n? dolduranlara ise iste?e ba?l? yer de?i?ikli?ine ba?vuru hakk? verilmesini talep etti.

PROJE OKULLARININ ÜZER?NDEK? BEL?RS?ZL?K G?DER?LMEL?D?R

Proje okullar?nda görevli yönetici ve ö?retmenlerin, görevlendirme/atama süreçleri devam ederken al?nan görev süresinin uzat?lmas? karar?n?n, hem bu okullarda bulunan hem de bu okullarda görev alma beklentisinde olan yönetici ve ö?retmenler aras?nda bir belirsizlik olu?turdu?unu belirten Yalç?n, ?öyle konu?tu: “Bakanl???n proje okullar? konusunda k?sa vadede birbirini nakzeden kararlar almas?, yönetici ve ö?retmenleri karar alamaz, tercihte bulunamaz hâle getirmektedir. Bakanl?k, proje okullar? yönetmeli?inde bir de?i?iklik yapmay? tasarl?yorsa e?er, bu süreci, yönetici ve ö?retmenlerin di?er kurumlara görevlendirilme ve atama haklar?n? engelleyerek de?il, illere yetki vermek suretiyle geçici görevlendirme yoluyla sürdürmelidir.”

Proje okullar?n?n gelece?ine yön verecek amaç ve hedef belirleme süreci sonras?nda bu amaç ve hedeflere uygun ö?retmen/yönetici atama/görevlendirme süreçlerinin tasarlanmas?n?n önemine i?aret eden Yalç?n, ö?retmen ve yönetici atama/görevlendirme usulü, proje okullar?ndan olan beklentiyi yans?tacak ?ekilde bu kurumlara özgü ancak nesnel, e?it, adil ve eri?ilebilir k?staslara dayal? olarak puan üstünlü?ü esas?na göre kurgulanmas? gerekti?ini vurgulad?.

?UBE MÜDÜRLER?N?N SORUNLARI ÇÖZÜLMEL?D?R

?ube müdürlerinin hakl? taleplerine kulak verilmesini isteyen Yalç?n, sözlerini ?öyle sürdürdü: “?ube müdürü, ?ef gibi yönetim hizmetleri kadro grubuna görev, yetki ve sorumluluklar?n geni?li?iyle uyumlu olmayacak ?ekilde s?n?rl? özlük haklar? ve yetkileri verilmi?tir. Hiyerar?ik olarak kendilerine ba?l? ve yönetim, karar alma, uygulamaya koyma, hesap verme sorumlulu?u bulunmayan di?er kamu görevlilerinden çok da farkl?la?t?r?lmam?? bir seviyede özlük haklar?n?n verildi?i görülmektedir. Uzman ve ba?ö?retmen unvanl? kadrolarda bulunmakta iken, fiilen ö?retmenlik yapmayanlar veya sonras?nda ?ube müdürlü?ü kadrolar?na atananlara, fiilen ö?retmen olarak görev yapmak d???nda di?er ?artlar? ta??malar? kayd?yla uzman ve ba?ö?retmenlik için ba?vuruda bulunma hakk? tan?nmal?d?r. ?ube müdürlerinin mali haklar?n?n art?r?lmas? konusunda ‘tazminat art???, makam tazminat? verilmesi’ gibi talepleri toplu sözle?me masas?na ta??yaca??z.”

ARA?TIRMACI VE UZMANLARIN MAL? HAKLARI ?Y?LE?T?R?LMEL?D?R

?l millî e?itim müdürü, il millî e?itim müdür yard?mc?s?, ilçe millî e?itim müdürü gibi kadrolarda görev yapmakta iken ara?t?rmac? kadrosuna atananlar?n, kendi iradeleri ve istekleri d???nda, görevlerinde ba?ar?s?zl?klar? veya disiplinsizlikleri olmaks?z?n gerçekle?tirilen tek yanl? idari tasarruflar?n ma?durlar? oldu?unu dile getiren Yalç?n, “Ara?t?rmac? ve uzman kadrosuna atanan bu kamu görevlilerinin ayl?klar? sabitlenmi?, ekonomik ve özlük haklar?nda ciddi ma?duriyetler olu?mu?tur. Bu personelin sorunlar?na duyars?z kal?nmamal?, mesleki bilgi birikimi ve tecrübelerinden istifade edilecek kadrolara atanmayacaksa mali haklar? iyile?tirilmelidir” dedi.

GÖREVDE YÜKSELME SINAV SONUÇLARI ÇAN E?R?S? YÖNTEM?NE GÖRE YAPILMALIDIR

Ma?duriyet ya?anmamas? için görevde yükselme s?nav? de?erlendirmesinin çan e?risi yöntemine göre yap?lmas? gerekti?ini söyleyen Yalç?n, “Yönetmelik hükümlerine göre s?navlara ili?kin de?erlendirme 100 puan üzerinden yap?larak s?nava giren adaylardan 60 ve üzerinde puan alanlar ba?ar?l? say?lacakt?r. Bu çerçevede s?nava kat?lan adaylardan 60 ve üzerinde puan alarak ba?ar?l? say?lanlar?n say?s?n?n, münhal kadro say?s?n?n alt?nda kalmas? kuvvetle muhtemeldir. Bu durum, söz konusu kadrolar?n bo? kalmas?na neden olabilir. Bu nedenle, 09.07.2023 tarihinde yap?lan görevde yükselme s?nav sonuçlar? ba??l de?erlendirme veya çan e?risi yöntemine göre yap?lmal?d?r” de?erlendirmesinde bulundu.

ALAN DE????KL??? KONUSUNDAK? BEKLENT?LER B?R AN EVVEL KAR?ILANMALIDIR

Alan de?i?ikli?i taleplerinin kar??lanmas? gerekti?ini kaydeden Yalç?n, “Bakanl???n bu konuda sessiz kalmas?, ö?retmenlerin yer de?i?ikli?i ba?ta olmak üzere özlük haklar?n? kullanmalar?n? ve kariyer planlamas?n? olumsuz etkilemektedir. Konuyu K?K ba?ta olmak üzere her platformda gündeme getirmemize ra?men alan de?i?ikli?i hususunda herhangi bir aç?klama yap?lmamas?n?n olu?turdu?u belirsizlik ö?retmenleri huzursuz etmektedir. Ö?retmenlerin alan de?i?ikli?i konusundaki hakl? ve yerinde beklentileri bir an evvel kar??lanmal?d?r” diye konu?tu.

?LKSAN’DA YARIM KALAN SEÇ?M SÜREC? TAMAMLANMALIDIR

?LKSAN seçimleri konusuna da de?inen Yalç?n, ortada büyük bir ba?ar?s?zl?k tablosu olmas?na ra?men yetkisiz ?LKSAN yönetiminin önce genel kurul süresini 2021 y?l?nda iki y?l uzatt???n?, salg?n bahanesiyle de Sand??? üyenin iradesinden kaç?rd???n?, kaostan beslenmede mahir olan ?LKSAN yönetiminin bununla da yetinmedi?ini, Millî E?itim Bakanl???’na yaz? yazarak bu sefer de deprem bahanesiyle seçimi erteletmeyi talep etti?ini ifade ederek, yar?m kalan seçim sürecinin tamamlamas?n? istediklerini dile getirdi.

Yer de?i?tirme takvimindeki sorun ‘31 Aral?k tarihini ölçü alacak’ bir düzenlemeyle çözülmelidir

?ller aras? yer de?i?tirme takviminde 31 Aral?k tarihinin esas al?nmas? konusunda gösterdikleri hassasiyet dolay?s?yla Bakan Tekin’e te?ekkür eden Yalç?n, yer de?i?ikli?i sürecinde esas al?nacak tarih konusunda kesin ve kal?c? bir çözüm bulunmas? gerekti?ini, bunun yolunun da ‘il içi yer de?i?tirme takviminde 31 Aral?k tarihini ölçü alacak’ bir düzenlemeden geçti?ini sözlerine ekledi.

BAKAN TEK?N: SORUNLARA ÇÖZÜM BULMAK ?Ç?N YO?UN B?R ÇALI?MA ?ÇER?S?NDEY?Z

Millî E?itim Bakan? Yusuf Tekin, sorunlar?n fark?nda olduklar?n? kaydederek, ö?retmenlerle, e?itim çal??anlar?yla bir araya geldiklerini, sorunlara çözüm bulmak için yo?un bir çal??ma içerisinde olduklar?n? söyledi.